CV of Professeure, Tutrice de cours à distance/ du laboratoire multimédia et Formatrice// Réceptioniste-caissière / Appui dans la gestion de projets de développement , looking for a job of Gestion de projets socioculturels / caissieres.enligne-be.com

Cv de Appui dans la gestion de projets de développement

Emploi de agent de gestion culturelle et de formation continue

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CV Code: 4fc037951c1dd582
Date of last connection: 2012-05-26

Miss Ra... P...

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10 400 La Habana
Cuba

Current situation:

Current industry: Enseignement, coordination, conception de matériel// service à la clientèle

Size of the company: 51-100 employees

Current position: Professeure, Tutrice de cours à distance/ du laboratoire multimédia et Formatrice// Réceptioniste-caissière

Number of years spent at this position: 6-10 years

Number of persons you managed: 0

Annual salary: 7.00 EUR

Total working experience: 6-10 years

Availability: Immediate availability

Job sought:

Positions: Appui dans la gestion de projets de développement, Gestion et développement de projects socioculturels, Développement-Conception de matériel TICs

Industry: Coopération Internationale et développement, Service public, Éducation-Enseignement

Desired type of contract: open-ended contract, fixed term contract, Fixed-term / casual work, Temporary work, Agent's contract

Desired working time: Full-time, Part-time, Study-work program, One-day assignments, Seasonal work, Available on Week-ends

Minimum annual salary desired: 7.00 / 0.00 EUR

Education:

Highest educational level completed: number of years studied and completed with a diploma after highschool : -4

Last diploma : -Master 1 mention sciences du langage spécialité Français langue étrangère; CNED-Université Stendhal-Grenoble 3, France (2011-2012) Spécialisée en TIC pour l'enseignement-apprentissage, Formation ouverte et à distance. -Licence (DEUG) “Études Socioculturelles”, Faculté d’Enseignement à Distance, Université de La Havane, Cuba (2004-2008) -Sociologie, et Travail Social-Gestion du Développement,Universidad Centroamericana (UCA), Managua, Le Nicaragua (11 matières, 2004-2005) -Stages de formation continue (perfectionnement du français et de techniques pédagogiques pour l'enseignement) dont deux à l’étranger. (2004-2012) -Diplôme de Formation Pédagogique: méthodologie pour l’enseignement du français langue étrangère, Alliance Française de La Havane et Institut Supérieur Pédagogique Enrique José Varona, La Havane, Cuba (2003-2004) -Brevet Technicien Supérieur (BTS= «Técnico Medio»): Gestion de l’Information-Bibliothéconomie, École Nationale de Bibliologie y Technique Documentaires, La Havane, Cuba (2001-2004) Langues: -Langue française: Diplôme DALF C1 (2003-2004). Alliance Française de La Havane –Cuba-. (5 années, 900 heures) niveau Perfectionnement 2, mention Littérature française (360 heures). Traduction: français-espagnol. Diplôme Alliance Française 1, 2 et 3 (540 heures). -Anglais: parlé, lu et écrit (moyen), Langue de travail (6ème niveau, Universidad Centroamericana, UCA, Le Nicaragua) -Catalan: parlé (bien), écrit (moyen), lu (excellent)

Current educational level : -4

Other training courses :


Divers :

Geographical mobility: Country : Afghanistan, Aland Islands, Albania, Germany, Angola, Anguilla, Antarctica, Antigua and Barbuda, Algeria, Argentina, Armenia, Aruba, Australia, Austria, Azerbaijan, Bahamas, Bangladesh, Barbados, Belize, Benin, Bermuda, Belarus, Bolivia, Bosnia and Herzegovina, Botswana, Brazil, Brunei, Bulgaria, Burkina Faso, Burundi, Bhutan, Belgium, Cape Verde, Cambodia, Cameroon, Canada, Chad, Chile, China, Cyprus, Colombia, Comoros, Costa Rica, Ivory Coast, Croatia, Cuba, Czech Republic, Democratic Republic of th..., Denmark, Djibouti, Dominica, Dominican Republic, Ecuador, Egypt, El Salvador, United Arab Emirates, Equatorial Guinea, Eritrea, Slovenia, United States, Estonia, Ethiopia, Falkland Islands, Philippines, Finland, Fiji, France, French Polynesia, Gabon, Gambia, Georgia, Ghana, Gibraltar, Grenada, Greece, Greenland, Guadeloupe, Guam, Guatemala, French Guiana, Guernsey, Guinea, Guinea-Bissau, Guyana, Haiti, Honduras, Hong Kong, Hungary, India, Indonesia, Iran, Iraq, Ireland, Bouvet Island, Christmas Island, Norfolk Island, Isle of Man, Saint Martin, Iceland, Cayman Islands, Cocos Islands, Cook Islands, Faroe Islands, South Georgia and the Sou..., Heard Island and McDonald..., Northern Mariana Islands, Svalbard and Jan Mayen, Tokelau, Turks and Caicos Islands, U.S. Virgin Islands, United States Minor Outly..., Israel, Italy, Jamaica, Japan, Jersey, Jordan, Kazakhstan, Kenya, Kiribati, Kuwait, Kyrgyzstan, Laos, Lebanon, Lesotho, Latvia, Liberia, Libya, Liechtenstein, Lithuania, Luxembourg, Macao, Macedonia, Madagascar, Malaysia, Malawi, Maldives, Malta, Mali, Marshall Islands, Martinique, Mauritania, Mauritius, Mayotte, Mexico, Micronesia, Moldova, Monaco, Mongolia, Montenegro, Montserrat, Morocco, Mozambique, Myanmar, Namibia, Nauru, Nepal, Netherlands, Netherlands Antilles, Nicaragua, Nigeria, Niue, North Korea, Norway, New Caledonia, New Zealand, Niger, Oman, Pakistan, Palau, Palestinian Territory, Panama, Papua New Guinea, Paraguay, Peru, Pitcairn, Poland, Portugal, Puerto Rico, Qatar, United Kingdom, Republic of the Congo, Central African Republic, Reunion, Rwanda, Romania, Russia, Saint Kitts and Nevis, Saint Lucia, Samoa, American Samoa, Saint Barthélemy, San Marino, Saint Pierre and Miquelon, Saint Vincent and the Gre..., Saint Helena, Sao Tome and Principe, Saudi Arabia, Senegal, Serbia, Serbia and Montenegro, Seychelles, Sierra Leone, Singapore, Syria, Slovakia, Solomon Islands, Somalia, South Korea, Spain, Sri Lanka, South Africa, Sudan, Sweden, Switzerland, Suriname, Swaziland, Taiwan, Tanzania, Tajikistan, British Indian Ocean Terr..., French Southern Territori..., Thailand, East Timor, Togo, Tonga, Turkmenistan, Turkey, Tuvalu, Tunisia, Ukraine, Uganda, Uruguay, Uzbekistan, Vanuatu, Vatican, Venezuela, Vietnam, Wallis and Futuna, Western Sahara, Yemen, Zambia, Zimbabwe

Known Tools / Software/ Methods Conception, coordination et tutorage de cours/formations à distance. Logiciels: GCMS, CAIPS, POS+; BCDI; Audacity; TBI: Interwrite, StarBoard; Générateurs d'exercices: Cantare, Hotpotatoes; Création de sites Web: hébergeur everyOneweb, et de blogs; Plateformes : Moodle (connaissances avancées: usagère et administratrice), Blackboard, Dokeos, Ganesha, Mayeticvillage. Connaissances de Windows XP: Word (avancé), Power Point (Excellent), Excel (basique), Internet, Courrier électronique, Movies maker


HGV, LGV, special vehicles licences Permis de conduire


Languages Spanish : Native


Resume:

Miss Ra... P...

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10 400 La Habana
Cuba

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

Ambassade du Canada à La Havane, Cuba- Section d’Immigration
Sept.2010-act.: Réceptionniste-caissière
Création de dossiers, révision des demandes de visa.
Service à la clientèle : renseignement au public (par téléphone, en personne, via le courriel).
Gestion des payements et de la caisse.
Recherche des processus précédents de visa des clients.
Appui dans l’organisation et gestion: de cas (clients), de dossiers et de visas.
Classification et archivage de correspondance et de dossiers, recherches d’information en line et conventionnelle.
Traduction, correction et rédaction de documents.
Appui dans l’actualisation du site Web.
Remplacement de la réceptionniste principale de l’Ambassade.
Appui dans la réalisation d’ateliers avec les émissaires des institutions
Juill-sept. 2009/ Janv-mars 2010: Fonctionnaire

Alliance Française de La Havane, Cuba; 2008-2012
2009-2012 Formatrice
Spécialiste en technologie de l’information et les
communications pour l’enseignement (TICE) et la Formation Ouverte et à
Distance en ligne (FOAD)

Cours de formation continue pour professeurs de français : TICE et FLE,
Pesrpective actionnelle, FOAD, Internet pour l’enseignement, Piloter une
séquence pédagogique (surveillé par le CNED, France).

Tutrice formation à distance:

Dispositif FOAD présentiel réduit, plateforme Moodle; FLE.

Sept.2007-Juin. 2012 Tutrice laboratoire multimédia.
Création de cours de FLE à partir de sites web et logiciels, conception de feuilles de route. Maintenance du laboratoire, de la base de données. Formation continue pour professeurs et personnel de service: informatique, multimédia, Internet, TICE, formation en ligne.

Sept. 2005-Juin. 2010 Professeure de Français
Débutants (A1) et intermédiaires (A2, B1). 18 heures par semaine, Préparation, correction et jury: examens internationaux DELF, DALF.

2000-2004 Bibliothécaire du Centre de Ressources
Attention à la clientèle. Demandes de renseignements: salles de lecture et multimédia, laboratoire audiovisuel. Service de référence
Inventaires. Traitement de l’information: sélection et achat, classification, catalogage et archivage de documents (ouvrages, revues, journaux, cassettes audio et vidéo, CD, multimédia.).
Gestion de paiements: emprunts externes de documents audiovisuels, inscriptions au Centre de Ressources et aux examens internationaux.
Adaptation du système de classification de l’information (décimal) de Dewey aux caractéristiques et intérêts de l’institution.
Appui dans la création de nouveaux services, gestion: service d’emprunt externe (location et paiement) du matériel audiovisuel; service de tutorat: promotion d’un espace d’échange entre la communauté francophone de Cuba et les élèves de l’Alliance Française, dans le but de la pratique de l’expression orale en langue française.
Élaboration et exécution des stratégies de travail en groupe.
Élaboration de rapports et de pronostiques (2003, 2004).
Collaboration et assistance à la direction Pédagogique dans l’organisation des examens locaux et internationaux (DELF, DALF, Test d’accès au DALF, TEF): information aux étudiants concernant l’inscription aux examens.
Appui dans l’organisation et gestion des événements culturels: concours La Plume d'Or, concours Que Sais-Je de la Francophonie?, Concours de la Chanson Française, Semaine du Cinéma Français, expositions de photographie et peinture, concerts, lectures de poésie, conférences, ateliers divers, etc.
Organisation de la Semaine de la Francophonie chaque année (expositions d’auteurs francophones, vente de livres en français, présentation des vidéos, expositions photographiques, conférences, etc.) à l’Alliance Française et à la Faculté de Langues Étrangères de l’Université de La Havane.
Foires Internationales du Livre de La Havane: participation dans la gestion et l’organisation de l’événement chaque année comme représentante de l’Alliance Française. Vente et promotion des ouvrages français sur le Stand de la France. Attention aux différentes délégations des éditeurs et représentants des maisons d’édition françaises
Préparation et exécution des stratégies de travail en groupe. Élaboration de rapports et de pronostiques (2003, 2004).Collaboration et assistance à la direction Pédagogique: organisation des examens locaux et internationaux.

ACTED: Agence d’Aide à la Coopération Technique et le Développement, Le Nicaragua
Julio 2004 – Enero 2005 Stagiaire bénévole
Appui au développement des activités planifiées: logistique, secrétariat, organisation et gestion d’événements: Foire rurale 2005, visites au terrain: délégations de l’Union Européenne, personnel du siège à Paris,…
Appui dans la gestion et traitement de l’information: classification, catalogage, archivage, sélection, recherches on line et conventionnelles, inventaire.
Traduction de documents digitaux
Appui dans la formulation et l’évaluation de nouveaux projets de développement durable
D’autres organismes, Cuba
2002 y 2003Traductions et interprétation:
2009
Entreprise ALCATEL (Française) Foire International de La Havane, 2002.
Entreprise BROCO Construction (Canadienne), 2003.
PNUD Correction de traduction anglais-espagnol pour publier, fév 2009.
PNUD, Edition pour publication, juin 2009

FORMATION ACADEMIQUE
2011-2012 Master 1 mention sciences du langage spécialité FLE,
CNED-Université Stendhal-Grenoble 3, France
2004-2008 Licence (DEUG) “Études Socioculturelles”, Faculté d’Enseignement à Distance, Université de La Havane –Cuba.
2004-2005 Sociologie, et Travail Social-Gestion du Développement
Universidad Centroamericana (UCA), Managua –Le Nicaragua- (11 matières)
2003-2004 Diplôme de Formation Pédagogique: FLE, méthodologie pour l’enseignement du français langue étrangère, Alliance Française de La Havane et Institut Supérieur Pédagogique Enrique José Varona, La Havane – Cuba-
2001-2004 Brevet Technicien Supérieur (BTS= «Técnico Medio»): Gestion de l’Information-Bibliothéconomie, École Nationale de Bibliologie y Technique Documentaires, La Havane, Cuba.

D’AUTRES COURS
2004-2011
Stages de formation continue (perfectionnement du français et de techniques pédagogiques) dont deux à l’étranger.
1999-2000
Cours d’Introduction à la psychanalyse. Groupe d’Etudes en Psychanalyse de La Havane, Centre Juan Marinelo et Maison des Hautes Etudes Don Fernando Ortiz. La Havane - Cuba -
1998
Relations Publiques, Marketing, Négociations Commerciales, et Administration Financière.
Ecole de Formation Technique et professionnelle “ANIR”, La Havane –Cuba-

LANGUE ET INFORMATIQUE
Langues:
Langue française: Diplôme DALF C1 (2003-2004). Alliance Française de La Havane, Cuba. (5 années, 900 heures) niveau Perfectionnement 2, mention Littérature française (360 heures). Traduction: français-espagnol. Diplôme Alliance Française 1, 2 et 3 (540 heures).
Anglais: parlé, lu et écrit (moyen), (6ème niveau, Universidad Centroamericana, UCA, Le Nicaragua)
Catalan: parlé (bien), écrit (moyen), lu (excellent)
Espagnol: langue maternelle

Informatique:
Connaissances de Windows XP: Word (avancé), Power Point (Excellent), Excel (basique), Internet, Courrier électronique. D’autres programmes : SketchUp, CAIPS, GCMS, BCDI, Audacity, TBI, Pos+, création de sites Web (hébergeur everyOneweb) et de blogs. Plateformes : Moodle, Blackboard, Dokeos, Ganesha, Mayeticvillage.

Cover letter

Miss Ra... P...

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10 400 La Habana
Cuba

Emploi de agent de gestion culturelle et de formation continue

C/ 13 No. 51 e/n M y N piso 2
La Havane, Cuba


Objet: Candidature spontanée : d’Agent d’action socioculturelle

Madame, Monsieur

Vous cherchez sans doute un professionnel efficace et fiable. Au courant de votre possible convocation, je souhaiterais mettre à votre service mes connaissances académiques, mon expérience professionnelle, mon dynamisme, ainsi que mes facilités pour la communication et pour m’adapter au travail dans des contextes plurilingues.

Je suis présentement employée de la Section d’Immigration de l’Ambassade du Canada, où j’ai fait preuve de mon bagage dans les compétences langagières (rédaction, correction et traduction de documents), dans l’informatique, dans le service au public (communication verbale), dans le secrétariat, dans la connaissance des fonctions de bureau et de l’action en équipe. D’ailleurs, vous constaterez mes habiletés en relations interpersonnelles, d’adaptation dans des milieux culturellement différents.

Lors de mes études universitaires, j’ai déjà une formation en matière de coopération internationale, de formulation et d’évaluation de projets d’appui au développement. D’autre part, stagiaire à une ONG française au Nicaragua pendant 1 année, je me suis initiée dans l’univers de programmes de coopération et de la logistique de missions. J’ai été également fortement sensibilisée en ce qui concerne la sécurité alimentaire et la croissance économique durable. Vous pourrez compter sur mes capacités dans l’organisation de visites officielles, au terrain, dans l’accomplissement de tâches administratives, ainsi que ma souplesse dans l’environnement d’appui au développement, à savoir : le travail avec les partenaires, les institutions internationales et les organismes locaux. Je serais également capable d’approfondir mes connaissances des priorités et des procédures de votre organisme. Aussi puis-je garantir la préparation de rapports de réunions avec les partenaires nationaux et étrangers.

Par ailleurs, bibliothécaire pendant 3 ans à L’Alliance Française de La Havane, j’ai acquis l’expérience du service au public, du traitement de l’information et du soutien administratif. Je pourrais donc continuer à développer, avec ce poste, mes qualités d’organisation, mes compétences avec la maintenance d’une base de données, ainsi que dans l’organisation d’événements. Enseignante pendant 7 ans dans cette institution, où j’ai fourni de différents services d’appui à la direction lorsque requis, j’ai apporté une participation active et enthousiaste à la réalisation de nouveaux projets dans des situations complexes. Vous apprécierez me capacités à comprendre les conditions locales et à trouver des solutions dans des contextes contraignants. Je saurai donc m’occuper de la planification et de la réalisation de conférences, d’ateliers et de visites. De la même façon, ma pratique comme professeur m’a muni d’une spéciale capacité de persuasion ; je serais en mesure de négocier avec divers acteurs, organismes locaux et internationaux.

En outre, je suis également sensibilisée aux enjeux sociaux et linguistiques des milieux francophones, ainsi qu’à ceux de l’Amérique latine, ce qui me permettrait d’établir un contact prospère et respectueux avec ces groupes pluriculturel.

Finalement, j’aimerais donner une nouvelle impulsion à ma carrière professionnelle et une continuation à ma formation académique, en apportant du soutien aux efforts d’un organisme sérieux et compétent. Vous apprécierez mes capacités à apprendre, et le dévouement dont je fais preuve dans mon travail.

En espérant que ma candidature retiendra toute votre attention, je vous prie, Madame, Monsieur, d’agréer mes salutations les plus sincères.

Miss Ra... P



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Métiers d'Art:
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Métiers de bouche:
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